میزان مشارکت اولیا در مناطق عشایری در بحث تدریس به پنج درصد هم نمی رسد زیرا که تعداد زیادی از آن ها دامدار و یا کار گر فصلی هستند که والدین آنها برای تامین معیشت و کسب درامد چاره ای جز کار کردن در دیگر شهرها ندارند و این عدم مشارکت اثرات منفی زیادی به دنبال دارد و یکی از اصلی ترین پیامدهای افت تحصیلی دانش آموزان است